他们背得流利极了，也很自信。

背完之后，太子李承乾走到了李二陛下的身前。皇祖父还给他布置了一个作业，他还没搞懂啊。

“耶耶，皇祖父嘱咐除了让我们背九九歌，还交给我一道鸡兔同笼的题目：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？耶耶，你知道这个问题的答案吗？”

面无表情的李二陛下：“……”

对不起，我不知道。

作孽呀，是谁那么闲得蛋疼把兔子跟鸡关在一起的？这到底是干啥来着？炖着一锅吃吗？

第16章 希望小学

李二陛下直言自己不会这道题目，便让李承乾把它抄在纸上，待明日再去向老师们请教。负责给太子讲学的，是陆明德和孔颖达两位儒学大师，他们的专业水平都是毋庸置疑的，但是在算术方面的造诣嘛？

还真不好说。

身为孔子的第三十一世孙的孔颖达看着纸上的这道题目，什么兔啊？鸡啊？看着就头晕，老头子有些生气，太子这是在不务正业！

一国之君应该学的是治国理政的技巧，算学是七八品小官才需要掌握的东西。

“太子何必学这种奇淫技巧的东西？”他质问道。