她面试的是公共文化课科目：英语。面试的时候需要在屏幕前讲上一段课程，依次确定面试的成绩。

很快，就到了张梦莹面试了。

“你好，张梦莹考生，我是面试老师刘大花。”

屏幕前出现一个面容和蔼的中年女人，一本正经的自我介绍道。

“你好刘老师，我是面试考生张梦莹。”

刘大花点点头，和其他几个老师仔细确认是张梦莹本人，宣布面试正式开始。

张梦莹深吸一口气，开始了她的试讲。

“今天我们要学习的是英语语法中的时态问题。”她声音清脆响亮，同时在屏幕白板上写下了今天的课程主题。

“现在完成时(The Present Perfect Tense)是过去的动作或状态持续到现在，或对现在造成的影响，可能持续发生下去。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。

…………”

张梦莹熟练地讲解着现在完成时和现在进行时的定义和用法，配合着屏幕上的白板演示，字迹清晰，让人一目了然。

讲解过程中，张梦莹配合肢体动作，让整个讲解更加拥有可理解性。刘大花及其他几位面试老师频频点头，显然对她的表现很满意。

“好的，今天的课程就到这里，谢谢大家。”张梦莹微笑着结束了试讲。

十多分钟后，张梦莹结束了课程试讲，静静的等待着刘大花几人的点评。

刘大花露出赞赏的笑容，“张梦莹同学，你的表现非常出色。字迹清晰工整、排版有序，吐字也很清晰，讲课过程中没有停顿，看起来准备的很充分。希望在未来的教学中，你也能继续保持这样的状态。恭喜你，通过了本次面试。”

张梦莹听到这个消息，高兴得差点跳起来，她的努力终于得到了回报。

“谢谢老师的认可。”张梦莹激动的道谢。

“不用感谢我，这些都是你自己的努力带来的结果。”刘大花笑呵呵的看着屏幕里兴奋的张梦莹，为自己遇到一位不错的新生教师而感到高兴。“等一会会有一个邮件发到你的邮箱里，里面有报到的时间、地点以及一些注意事项，请按时到校报到，参加岗前培训。”