会议室内，以申阳为代表的山水科技中专的校领导一行人坐在一侧，以陆晨为代表的考察组一行人坐在申阳的对面。

现在需要申阳在这个会议室里向考察组汇报学校情况。

“山水科技中等专业学校于5014年3月由第一任校长申明礼创建，同年9月第一批学生入学。

山水科技中专现在投入使用的学校占地面积为150亩，另有占地面积为5000亩的新校区正在建设中。

山水科技中专现在有全日制学历教育在校生2120名，共有专职教师一共130名，均具备高级中学资格证。”

申阳首先将学校的基本情况做了一个简单的报告，虽然这些信息考察组也有一些，但还是要学校这边报告一遍的。

在申阳做报告的同时，考察组这一边的教育总署工作人员也在根据申阳的话语核对信息，还有一些人员正在使用摄像机录像。

考察不仅仅是需要书面的结果，还需要视频录像作为复核审查的附件。

专家们的任务是实地考察，从更加专业的角度给出考察结果。

“请申校长再详细的介绍一下学校的办学条件。”

陆晨作为组长，代表整个考察组提问。

“我校的师生比约为19.3比1，平均69人一个班级，宿舍为4人间和6人间，生均住宿面积达到了10平方米，另外我校还建设的有会计、汽车、物流、医学、计算机等专业的实训室40个，能够满足我校学生的课程实训需求……”

“学校教师职称中，高级职称有12人，中级职称的有45人，初级职称的有43人，无职称的有30人。同时，我校教师的学历也有极大的优势。

具有博士研究生学历的教师有2人，硕士研究生学历的有48人，本科学历的有70人，大专学历的有10人。初步建成了具有高学历、高文华素质的教师教学队伍。”

申阳对这些数据如数家珍，口齿清晰的说道。

天知道他记这些记了多久。

本来山水科技中专的学校在职教师只有110名，但在林进招聘的一波研究员进来之后，再加上逐步考上了教师资格证，所以现在这20个研究员都在担任学校教师，也让山水科技中专的师资力量来了一波狠狠地拔高。

“申校长对学校的师资力量很重视。”