上课铃再次响起，人群才不情愿地散去。但看向林风的目光已经彻底不同了。

第二节课是英语。英语老师是一位年轻的女老师，课堂氛围相对轻松。在进行一个互动翻译练习时，她点到了走神发呆的林风。

“林风，你来翻译一下这个句子：‘The intricate mechanism of this enzyme, which has long perplexed scientists, was finally elucidated through groundbreaking research.’”

这是一个长难句，词汇难度较高（intricate复杂的, mechanism机制, enzyme酶, perplex使困惑, elucidate阐明, groundbreaking开创性的），结构复杂，包含一个非限制性定语从句。

若是以前的林风，恐怕连单词都认不全。

但现在……

几乎在老师话音落下的瞬间，大脑已经完成了扫描、词汇提取、语法结构分析、语义重组的过程。

他站起身，没有任何停顿，流利而准确地开口：“这种酶的复杂机制长期以来一直困扰着科学家们，最终通过一项开创性的研究得以阐明。”

发音标准，语调自然，理解精准，甚至比老师提供的参考译文更简洁地道。

英语老师明显愣了一下，眼中闪过惊讶和赞赏：“Very good! Excellent! 林风，你的进步很大啊！”她毫不吝啬地表扬道。

教室里再次响起一阵低低的哗然。

英语也能瞬间开窍？

如果说数学还能靠奇思妙想，语言类的积累怎么可能一蹴而就？

怀疑的种子在有些人心里开始动摇，取而代之的是更深的好奇和不可思议。

接下来的物理课、化学课……林风虽然不再主动发言，但每当老师提出一些有难度的问题，目光扫过教室时，总会若有若无地在他那里停顿一下。而林风即便不抬头，也能清晰感觉到那些目光，以及周围同学偷偷打量他的视线。

他就像一颗突然投入平静湖面的石子，荡开的涟漪正在一层层扩散，影响着整个班级的生态。

他甚至能清晰地听到前排两个女生压低声音的议论： “你说林风是不是受了什么刺激？” “难道是昨天被老王骂开窍了？” “或者……他一直在隐藏实力？”这个猜测听起来最荒谬，却因为早上的表现而显得有了一丝可能性。

林风嘴角微不可察地动了一下。隐藏实力？不，是换了个“内核”而已。

放学铃声终于响起。

同学们开始收拾书包，嘈杂声再起。

林风不紧不慢地将书本装进那个破旧的书包。他能感觉到，有几道不怀好意的目光一直锁定着他。

张龙带着两个跟班，故意磨磨蹭蹭，堵在了教室后门的方向。

林风仿佛毫无察觉，背好书包，低着头向前门走去。

“站住！”张龙的声音在后面响起，带着威胁。

林风脚步顿了一下，却没有回头，反而加快了脚步，从前门走了出去。

“妈的！想跑？”张龙骂了一句，立刻带人追了出去。

走廊里人多眼杂，他们不好直接动手，只是不远不近地跟着林风，眼神凶狠。

林风的大脑飞速运转着，如同一个精密的雷达，接收处理着周围的环境信息：楼梯的走向、人流密度、监控摄像头的位置、保安巡逻的大致规律……

他并没有害怕，反而有一种冰冷的兴奋。正好，可以试试“思维加速”和“模拟推演”在实战中的应用。

他故意没有走往常的大路，而是拐向了一条通往旧实验楼、相对僻静的小道。

张龙三人见状，脸上露出狞笑，立刻跟了上去。

小道行人稀少，两旁是高大的树木和年久失修、很少使用的旧楼。

“小子，很狂啊今天？”张龙加快几步，拦在了林风面前，另外两人一左一右堵住了退路，“看来昨天是没让你长够记性！”