王乐乐笑着说：“有点像，但更认真！我在平板上画溪流的光影，哪里深哪里浅，平板能帮我算配色，这样绣的时候就不会出错啦。不过最后还是要靠手绣，机器代替不了手的温度。”

最后是陈昊分享，他把榫卯亭模型放在舞台中央的桌子上，演示拆装：“这是我的《冬雪榫卯亭》，亭顶的‘积雪’是磁吸的，能取下来。亭的梁架用了传统的榫卯，不用钉子就能拼起来。我每天都练拆装，练了两个多月，一开始总把榫头弄断，江爷爷教我，做木工要‘慢一点，准一点’，后来就越来越熟练了。”

他边说边快速拆装着榫卯亭，动作流畅，台下的小朋友们都看呆了。一个穿运动服的小男孩举手：“陈昊哥哥，我能试试拼吗？我最喜欢积木了！”

陈昊点点头，把模型拆成几块，递给小男孩：“你试试拼这个梁架，记住要对准榫头和卯眼，轻轻推就能进去。”

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小男孩认真地拼着，虽然一开始没对准，但在陈昊的指导下，很快就拼好了一小块，他兴奋地喊：“妈妈你看！我拼好啦！比积木还好玩！”

分享结束后，院子里分成了苏绣体验区和木工体验区。林小满和王乐乐在苏绣区教小朋友穿针、绣简单的小花，陈昊则在木工区教大家打磨小木片、拼简单的榫卯。

苏绣体验区里，双马尾小女孩跟着林小满学穿针，她的手指太小，总也穿不上，急得快哭了。林小满想起自己小时候学穿针的样子，轻轻握住她的手：“别着急，姐姐教你，眼睛盯着针孔，线要理直，慢慢穿——对啦，穿过来了！”

小女孩开心地笑了，拿起针，在林小满画好的小花轮廓上，慢慢绣了一针：“小满姐姐，我也会绣了！以后我也要像你一样，绣出好看的铃兰！”

木工体验区里，穿运动服的小男孩跟着陈昊打磨小木片，他力气太大，把木片磨得太薄，有点泄气。陈昊拍了拍他的肩膀：“没关系，我第一次打磨也这样，咱们换一块木片，轻一点磨，就像给木片‘按摩’一样，慢慢就好了。”

小男孩重新拿起木片，按照陈昊说的，轻轻打磨，不一会儿，就磨出了一块光滑的小木片，他在上面画了一个小铃兰，开心地说：“陈昊哥哥，我要把这个送给妈妈！”

江念辰在院子里来回走动，看着孩子们认真体验的样子，心里满是温暖。苏晓棠和江亦辰坐在藤椅上，看着这一幕，也露出了欣慰的笑容。苏晓棠手里拿着一个刚绣好的小铃兰挂件，递给身边的一位家长：“这是给孩子的小礼物，非遗传承就是这样，要让孩子从小接触，才能慢慢喜欢上。”

那位家长接过挂件，感动地说：“谢谢您，苏奶奶。以前总觉得非遗离我们很远，今天看了孩子们的分享，才知道非遗这么有趣，我家孩子刚才说想报名学苏绣，我们肯定支持！”

江亦辰也对身边的一位爸爸说：“传统木工能锻炼孩子的耐心和动手能力，您看您家孩子，刚才拼榫卯多认真，比玩电子游戏还专注。”

那位爸爸点点头：“是啊，我家孩子平时总玩手机，今天玩了木工，连手机都忘了，以后肯定多带他来体验。”

分享会进行到一半，杭州工艺美术学院的院长也来了，他看到院子里热闹的场景，笑着对江念辰说：“你们这个分享会办得太好了！让非遗走进普通家庭，让孩子从小感受非遗的魅力，这才是最好的传承。”

院长还带来了一个好消息：“学院打算和你们合作，开设‘非遗周末课堂’，每周六邀请苏奶奶和江爷爷去学院讲课，让更多大学生也能接触苏绣和传统木工，你们觉得怎么样？”

江念辰立刻答应：“太好了！外公外婆肯定愿意，这样不仅能教小朋友，还能教大学生，传承的范围就更广了！”