那夜，李慕文握着半块玉佩入睡，梦中尽是刀光剑影和琅琅书声。

接下来的调查中，李慕文查阅了大量地方志和家族记载。他了解到，文天祥少年时确在白鹭洲书院求学，而且民间传说中，每逢乱世或家族危难，他的精神便会以某种方式重现。

考古队的其他成员也开始察觉异常。负责测绘的小张抱怨仪器在特定区域总是失灵；守夜的工人说听见深夜有脚步声，却不见人影；更有人传言看见江面有浮动的光影。

“不过是心理暗示和集体幻觉。”队长如是说，但他的眼神里藏着不确定。

第七夜，变化发生了。

李慕文在书院遗址值班时，那幻影再次出现。但这次，少年文天祥的形象更加清晰，他抬起头，目光似乎穿越时空，与李慕文对视。李慕文感到胸口玉佩的位置一阵灼热。

“救…救…”一个微弱的声音直接传入他的脑海。

李慕文惊退两步，幻影随即消散。

他意识到，这不仅仅是历史的回响，更像是某种未完成的使命在呼唤。

随后的日子里，异象愈演愈烈。考古队多名成员报告看见宋代装束的透明人影；书院内的温度会突然下降；书籍无风自动；深夜里，诵读声越来越响，扰得大家难以入眠。

恐惧在团队中蔓延。有人提出终止项目，有人悄悄收拾行李准备离开。就连最初对此兴奋不已的李慕文也开始怀疑自己是否打开了一个潘多拉魔盒。

第十五夜，李慕文独自在临时工作室整理资料，疲倦使他伏在桌上小憩。忽然，一阵刺骨的寒意将他惊醒。他抬头，看见少年文天祥的幻影就站在桌前，嘴唇翕动。

“水…江水…”幻影的声音如同风吹过树叶。

李慕文壮胆问道：“你要我做什么？”

“完整…使之完整…”幻影指向赣江方向，随即消散。

李慕文忽然想起家传玉佩的另一半据说在文革期间被扔入了赣江。难道这就是“完整”的意思？

次日，他向祖父讲述了这一切。

“文革时，红卫兵来搜查‘四旧’，我将玉佩摔成两半，一半藏起，另一半被他们扔进了江里。”祖父回忆道，眼中泛着泪光，“那是文山公留给我们这些后人的警示与庇佑。”

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