“她以前很开朗，学习也用功，但最近总是精神恍惚，晚上睡不好，白天上课也走神。”周慧的声音带着哭腔，“最奇怪的是，她总是不停地数楼梯！在家里，在学校，在任何有楼梯的地方！而且她坚持说，我们家的楼梯，还有她们学校主教学楼的楼梯，都多了一级！她说她每次都数出13级，但明明大家都说只有12级！”

数楼梯？多出一级？13级？

这听起来像是一个经典的都市怪谈——“不存在的第13级台阶”。通常与空间错位、地缚灵或者某种诅咒有关。

“除了数楼梯，还有其他异常吗？比如看到幻觉，听到怪声，或者身上出现奇怪的印记？”姜暮雨追问。

周慧想了想，脸色更加难看：“有！她说晚上睡觉，总觉得有人在床边看着她，还能听到很轻的、像是有人上下楼梯的脚步声，但家里根本没别人！还有……她的脚腕上，不知道什么时候，出现了一圈淡淡的、像是被绳子勒过的红印，不痛不痒，但怎么也消不掉！”

脚腕红印？楼梯脚步声？这听起来已经不仅仅是心理问题了。

姜暮雨让周慧把文件袋里的资料拿出来。里面有周小雨的照片（一个清秀但眼神有些空洞的女孩）、她所在的“明德高中”主教学楼的结构图（标注了楼梯位置），以及周慧记录的女儿最近一些梦话和异常言行的片段。

“明德高中……”姜暮雨看着那栋教学楼的结构图，目光微凝。这所学校的历史比之前林晓的学校还要悠久，前身可以追溯到民国时期，期间经历过战乱、改建，地下据说还有防空洞和旧档案室。

这种历史悠久、结构复杂、且可能叠加了不同时期负面事件的场所，最容易滋生各种“东西”。

“我们去看过心理医生，也偷偷找过一些……‘大师’，但都没用！小雨的情况越来越糟，昨天甚至开始说胡话，说什么‘楼梯通向下面’、‘他们在等我’……”周慧的眼泪终于掉了下来，“我实在是没办法了，听一个老朋友隐约提过您这里可能……有办法，求求您，救救我女儿！”