“张主任，我是何雨柱。”

张主任抬起头，推了推眼镜，看到是他，眼睛一亮：“是小何啊！快坐！我正想找你呢，报纸我都看了，了不起啊！”

“主任您过奖了。都是学校和各位老师指导的好，设备还是在咱们系帮助下完成的，都是系里的功劳！”何雨柱坐下，谦虚的说着，同时从包里掏出一份农用机械的改进图纸，“主任，这是我依据实际使用对设备做的些修改，我今天来，是想跟您汇报下后续的研究想法。”

“说说看！”张主任戴上眼镜，把何雨柱递过来的图纸摊开。

“这里，还有这里在使用中都出现转向不灵活，一定坡度会出现……，所以我做了修改，您帮着看一下。另外这台农用机械虽然试成了，但配套的动力设备还是个问题。现在农用拖拉机数量太少，我想研究手扶拖拉机，体积小、成本低，更适合咱们的农田情况。所以，我想申请去动力机械系的汽车拖拉机研究组学习一段时间，您看行吗？”

张主任拿着图纸的手顿住了，脸上满是惊讶：“手扶拖拉机？小何，你这想法可是不小啊！这跨系学习可不是小事，而且拖拉机研究涉及动力、传动等好几个领域，难度很大。”

“我知道难，但我想试试。”何雨柱眼神坚定，“农用机械最终得落地到农村，没有合适的动力设备，再好的设计也白搭。您也知道我的情况，动手能力强于理论，我正好借这个机会补补。”

张主任看着他眼里的韧劲，想起他设计农用机械时那股不服输的劲头，沉吟片刻，点了点头：“你这股钻劲我佩服。这样，我帮你向动力系那边协调，能不能成不好说，但我会尽力。你先回去准备准备，把相关的基础资料再夯实下。”

“谢谢主任！”何雨柱猛地站起来，激动地鞠了一躬，“我一定不会让您失望！”

离开系主任办公室，何雨柱脚步都轻快了几分。他直接拐进了学校图书馆，径直走到动力机械区域，抱着一摞国内外现有的拖拉机构造、发动机原理的书，找了个角落坐下，立刻沉浸其中。

书页上的说明，公式、图纸密密麻麻，有些地方晦涩难懂，但他一点也不觉得枯燥，一边看一边在笔记本上写写画画，遇到不懂的就做上标记，打算回头请教老师。阳光透过窗户落在书页上，映出他专注的侧脸，时间在不知不觉中流逝。

小主，

而在何雨柱的小院里，却是另一番温馨景象。

娄小娥拎着个包走进来，刚进门就听见屋里传来婴儿的咿呀声。她笑着走进屋，只见秦淮茹正坐在炕边喂何鑫喝水。

“秦姐，我来啦。”娄小娥把布包放在桌上，里面是她给何鑫买的小帽子和几块布，“看我给鑫鑫带啥好东西了。”