云尚飞抓耳挠腮地想要找出支持自己推测的证据，可是找了又找却发现景以柔说的没错。

明墨白也沉默了。

三个人的侦探游戏不得不告一段落了。

……

下午正心课上，宁问冬老师领着他们总结了人所有的情绪词汇，景以柔看着她按照宁老师要求记录在本子上那一行行的情绪词汇，没想到人还能有这么多的情绪，光“难过”就有好几行，什么苦闷的、沉重的、气馁的、忧伤的、被鄙视的，“忧郁”的情绪也有很多，比如闷闷不乐的、烦躁不安的、负罪的、生闷气的，还有不适的情绪，生气的情绪，无聊的情绪、受伤的、脆弱的、内疚的、迷失的、困惑的、惊愕的、负面的、疲惫的、恐惧的、焦虑的、伤痛的、不自信的、无助的、冷漠的、快乐的、活力的、有爱的等等。

景以柔觉得人的情绪太复杂了，难怪做人会这么累呢！

宁老师说：“看明白自己的情绪，就是解决它们的第一步。解决它们的第二步就是找出情绪产生的原因，也就是你的想法。比如你因为被别人骂了很愤怒，那么第一步，你要意识到自己正处在愤怒的情绪之中，第二步就是找到自己愤怒的原因，是因为你觉得自己被侮辱了。那如果，你有足够强大的自我意识，你知道自己是什么样子的，你并不认同对方对你的辱骂，那么，别人的辱骂真的能对你造成影响吗？如果你不认为自己被对方侮辱了，那么，你还会气愤吗？”

经过宁老师的一番解释，景以柔成功被绕晕了，宁老师接下来说的话让她更是糊涂了，宁老师说：“你气愤，是因为你是有些认同对方的！如果你绝对相信自己，认为对方骂的不对，那么，你为什么不一笑而过呢？”

虽然景以柔不明白宁老师的话，可是一点也没影响她觉得宁老师说的很有道理，于是，景以柔把这些话都抄在本子上了，她打算好好琢磨一下，如果还不懂就请教一下明墨白，他好像什么都懂。

上完正心课，景以柔和明墨白一下课就被云尚飞拉着去赴舒爷爷的约，云尚飞给出的正当理由是：他肚子饿了。

他们刚爬上杂货铺三楼，舒爷爷就喜笑颜开地忙活着把地瓜一个个埋到冒着火星子的灰堆里，然后就要领着他们去参观改良后的玲珑塔。