带上小本本去扣课时（2/3）

“这个工作量我还能接受！”阿泽松了口气，“那每周呢？每周要不要再核对一次？”

“必须要！”老杨语气肯定，“每周五下午，花10分钟开个短会，或者在工作群里核对。让每个老师把本周的‘班级出勤扣课表’上交，然后在群里报自己所带学员的‘本周上课次数+每人扣课时数+剩余课时’，你对照自己的台账逐一更新，更新完再把‘学员姓名+剩余课时’发群里，让老师核对，没问题就回复‘核对无误’。同时，你再把每个孩子的剩余课时单独发给家长，让家长确认，家长没异议，这一周的课时账就封账，后续不能再改了。”

晓雯补充道：“我觉得月度还得有个兜底核查。比如月底的时候，你随机抽查10-20个孩子的小本本，让家长拍最新的打卡页发给你，再对照老师上交的扣课表和你的台账，三方核对，确保万无一失。这样层层把关，老师就算想作弊，也得掂量掂量——毕竟要过你、家长、表格三道关，根本没机会。”

阿泽听得连连点头，眼里的疲惫渐渐褪去，多了几分光亮：“那老师的课时费怎么结算？我怕他没上课也填了扣课表，我还得给他钱。”

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“课时费结算必须卡死依据！”老杨强调道，“只能以你的‘学员课时总台账’和老师上交的‘班级出勤扣课表’为凭证，而且扣课表必须有老师签字，台账和表格不一致的，一律不结算该节课的课时费。另外，你给每个老师配的印章，刻上他们的姓氏缩写，专属使用，不能转借。上课没打卡、没填扣课表的，就算孩子确实上课了，也不算课时，不发课时费。这样一来，老师为了拿到钱，自然会乖乖按规矩来，不敢瞎填。”

“还有，你得提前把规则跟老师说清楚，写进工作手册里，让老师签字确认。”晓雯提醒道，“比如‘不得私自修改小本本剩余课时、不得无出勤打卡、不得多扣课时，一经发现，扣除该节课所有课时费，情节严重的辞退’，这些规则先把丑话说在前面，老师就不敢轻易越界了。”

阿泽拍了下手：“对啊！我怎么没想到要写进手册里？这样就算后续有纠纷，我也有依据。那如果家长没带小本本，或者小本本丢了，该怎么处理啊？会不会影响扣课时和核查？”

“这个简单！”老杨说道，“家长没带小本本，老师正常上课，但不打卡、不扣课时，当天就找你登记，等家长下次带本了，再补打卡、补扣课时，老师补填扣课表，你同步更新台账。小本本丢了，家长申请补本，按你之前说的扣5元工本费，你从台账里调出最新剩余课时，填在新本本第一页，盖章+家长签字，老师按新本本的数打卡，旧本本直接作废，避免有人捡了旧本瞎用。”

晓雯笑着说：“还有家长质疑课时数的情况，你也不用慌，直接拿出你的台账、老师的扣课表、孩子的小本本，三方数据一对，清清楚楚，家长也没法扯皮。”

阿泽长舒了一口气，整个人瘫坐在椅子上，脸上露出了久违的笑容：“太感谢你们俩了！这么一聊，我心里的石头总算落地了！原来关键就是‘双向同步+扣课留痕+高频核查’，把每个动作都定死，让老师没机会作弊，我核查起来也轻松。”