第469章 科举（2/3）

对面的年轻考生却反驳：“老丈此言差矣！殿下说‘治国需经世致用’，去年江南水患，若不是懂算术的工匠算出堤坝承重，不知要淹多少良田！”

争执引来看客围观，有人附和老儒，骂“新科乱了纲常”，也有人支持新考，说“这才是大华的活路”

双方人员争执了半天，其实也没争出个高低。

民间对科举改革的分歧，在这小小的茶摊前展露无遗。

三月初九，贡院的号舍刚被晨光染亮，李墨就随着人流走进了“格物算术场”。

他分到的号舍在最靠里的角落，墙壁上还留着前两次科举考生刻下的“功名无望”字样，看得他心头发紧。

当监考官将沉甸甸的考题册递到手中时，他的指尖下意识地攥紧了袖中那枚磨得光滑的算筹。

这是他爹临终前留下的，当年爹就是靠着一手算术，在粮行里挣下微薄的家业，却因不懂经义，连个小吏都当不上。

展开考题册，首题的标题就让他倒吸一口凉气：“已知密西西比河码头水深三丈二尺，粮船吃水深度一丈八尺，船身载重每增加百石吃水加深三寸，若每日可装卸货物八船，每船装卸耗时一个时辰，求该码头月（三十日）最大货物吞吐量。”

题后附的船身尺寸、货物密度等数据，密密麻麻列了满满三行，光是理清数据关系就足以让不少考生头疼。

李墨深吸一口气，先将算筹在桌上摆成“天地人和”的口诀方位，这是他自己琢磨的记忆法。

他先圈出“吃水深度”“载重”“装卸效率”三个关键数据，用算筹推演船身最大载重：

“三丈二尺减一丈八尺，余一丈四尺，即十四寸。每百石加深三寸，十四寸可载四百六十六石有余，取整四百六十石。”

算到这里，邻座传来“哗啦”一声，有考生直接将算筹扫落在地，嘴里骂着“这题不是给人做的”。

李墨没有分心，继续计算每日吞吐量：“每船四百六十石，每日八船，即三千六百八十石。三十日便是十一万零四百石。”

可他刚将结果写在纸上，突然皱起眉头，题目里没说“是否昼夜装卸”，若按白日六个时辰算，每日只能装卸十二船，而非八船。

“是陷阱！”他心头一凛，赶紧用墨笔圈出“每船装卸耗时一个时辰”，在旁批注“昼夜不停为前提”，重新算出每日七千三百六十石、每月二十二万零八百石的结果。