第76章 你的才能应该用在更大的舞台上（1/3）

那天，奥拉的声音带着哭腔，“不是院长，是佩内洛普主席，她……她让我把这个交给你。”

那是一张折叠起来的羊皮纸，上面写着不容置疑的传唤。

“我知道了，”秋将羊皮纸收进口袋，“你先回宿舍，不要和任何人提起这件事。记住，什么都没有发生。”

她那份异乎寻常的镇定似乎感染了奥拉，小女孩胡乱地点点头，逃也似的跑开了。

秋独自一人，缓步走向学生会主席所在的塔楼。

她开始复盘。

每一个环节，每一个细节。

隐蔽的联络点——四楼废弃的独角兽挂毯后面，足够偏僻；模仿的字迹——她亲自教导过，确保每个人都掌握了制造“合理瑕疵”的技巧；客户的筛选——仅限于那些急需帮助且不敢声张的一、二年级新生。

她自认为已经做得天衣无缝。

那么，问题出在哪里？是哪个环节出现了疏漏？

最坏的情况是什么？被开除。

但可能性微乎其微，佩内洛普没有实质性的证据，仅凭一份作业，无法构成指控。最可能的结果是警告，以及拉文克劳被扣掉足以让弗立维教授心痛一整个学期的分数。

秋走进佩内洛普·克里瓦特的宿舍。

这里不像普通女生的房间那样堆满杂物，而是整洁得像魔法部的办公室。

“坐吧，秋。”

佩内洛普指了指对面的扶手椅，这位即将毕业的女主席脸上带着一丝公事公办的微笑。她没有直接发难，而是将一张羊皮纸推到了秋的面前。

那是一篇关于“漂浮咒”的一年级魔咒课作业。

“一篇很有趣的论文，”佩内洛普开口了，“对咒语原理的分析，远超一个一年级学生应有的水平。不过，更有趣的是这笔迹……一种刻意模仿孩童笔触，却在转折处不经意流露出成熟技巧的……矛盾感。”

秋拿起那篇作业，仔细看了看，然后把它放回桌上，脸上露出一个礼貌的微笑：“学术热情在低年级中总是值得鼓励的，不是吗？也许，是我们的‘课外辅导’，激发了他们的潜力。”

她没有承认，也没有否认。

佩内洛普的眼中闪过一丝赞赏。

“你说得对，”她话锋一转，语气里却带上了一丝几乎无法察觉的惋惜，“不过，看到这样的才能被用在这种地方，真是……太浪费了。”