“苏老师，你们看这样行不行？”张师傅拿着个刚做好的泥金彩漆漆盒走过来，盒盖上贴了层金箔，中间留了块圆形的空白，“咱们在空白处嵌块瓷绣瓷片，周围用泥金彩漆画祥云纹样，既突出瓷绣，又能展示漆艺。”

苏晓棠接过漆盒，把之前做好的茶花瓷绣片嵌进去，大小正好：“太合适了！这个‘漆盒瓷绣摆件’可以放在全国展的新非遗区，肯定能吸引观众。”

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工坊的角落里，一个叫阿杰的年轻徒弟正对着块漆板叹气。苏晓棠走过去，发现他想在漆板上贴金箔做“非遗错题本”的封面，却总把金箔贴歪，边缘还起了皱。“阿杰，别急，贴金箔要像绣线一样，得顺着一个方向贴，遇到边角要轻轻压，不能用力扯。”她拿起一张金箔，示范着贴在漆板上，手指轻得像在瓷板上绣线，“你看，先把金箔放在金胶上，用软毛笔轻轻扫平，再用干布压一会儿，金箔就贴牢了。”

阿杰跟着学，慢慢掌握了技巧，金箔贴得越来越整齐。他看着自己做好的漆板封面，兴奋地说：“苏老师，我以后也要做‘泥金彩漆错题本’，让更多年轻人喜欢上漆艺！”

离开宁波前，张师傅送给他们一套泥金彩漆工具，还有十几张金箔：“苏老师，江老师，谢谢你们帮我们解决了瓷板漆艺的问题，等全国展开展，我带着徒弟们去现场演示，咱们一起推广泥金彩漆！”

下一站是北京。全国非遗创新展的场馆在奥林匹克公园附近，场馆内已经搭起了不少展台，江南非遗集成展台的框架已经做好，工人们正在安装玻璃展柜。北京非遗协会的李秘书长迎上来，手里拿着份参展名单：“苏老师，你们的展台是C位，旁边是四川的蜀绣展台和广东的广绣展台，观众们都说想看看江南瓷绣和其他绣种的对比。”

苏晓棠走到展台前，看着空白的展柜，心里有了个想法：“李秘书长，咱们可以在展台中间做个‘非遗互动屏’，观众扫码就能看到瓷绣、瓯绣、泥金彩漆的制作过程，还能在线定制‘非遗错题本’，这样既有趣又能增加参与感。”

李秘书长立刻让技术人员过来：“这个想法好！互动屏明天就能安装，咱们还可以在展台前设个体验区，让观众亲手试试贴金箔、绣瓷片，感受非遗的魅力。”

江恋棠和林舟忙着给展柜贴标签，标签是用杭州丝绸做的，上面绣着展品的名称和非遗元素。江恋棠贴到“泥金彩漆瓷绣摆件”的展柜时，突然说：“妈，咱们可以在标签上印上错题本的图案，再写一句‘从错题中学习非遗’，这样能呼应咱们的主题。”

苏晓棠点头，从包里掏出笔，在标签上画了个小小的错题本图案：“还要加上老匠人的话，比如张师傅说的‘漆艺要慢，慢才能出细活’，让观众知道非遗背后的故事。”

晚上，四人住在场馆附近的酒店。苏晓棠和江亦辰对着展台图纸，讨论着展品的摆放顺序；江恋棠和林舟则在电脑上设计互动屏的界面，把之前拍的非遗制作视频剪辑成短片，还加了“非遗知识小问答”的环节——题目大多来自那本老错题本，比如“泥金彩漆贴金箔前要涂什么？”“瓷绣在瓷板上绣线要用哪种线？”

“妈，你看这个问答界面，答对了能获得‘非遗传承者’电子证书，还能兑换文创店的优惠券，肯定能吸引年轻人参与。”江恋棠把电脑转向苏晓棠，屏幕上的证书背景是江南非遗的插画，有瓷绣茶花、泥金彩漆盒、黄酒坛，还有青田石雕。

苏晓棠看着证书，想起自己第一次教江恋棠绣线的场景——那时候她才五岁，把绣线缠得满身都是，哭着说“再也不绣了”，可现在，却能设计出这么有创意的互动环节。“你以前总怕犯错，现在却能把错题变成知识问答，真是长大了。”