第921章 语数外建议（2/3）

林薇立刻说：“对，我明天就去跟乐乐的老师聊聊。那如果孩子还是不肯问，总想着放弃怎么办？”

“绝对不能让他放弃，”李萌语气坚定地说，“我们要让他明白，遇到困难是正常的，放弃才是最不可取的。可以跟他约定，每天至少要问老师或同学一个问题，不管是大问题还是小问题。完成了就给一些小小的奖励，比如多看十分钟动画片，或者买一个他喜欢的小零食。久而久之，他就会养成主动提问的习惯。”

关于上课想吃东西：规律饮食、习惯培养与沟通

聊完了提问的问题，陈曦又把话题拉回了浩浩上课吃东西的事上：“那浩浩上课想吃东西的问题，你们说该怎么办啊？老师都找我谈了好几次了，说影响课堂纪律。”

林薇想了想，说：“会不会是早上的早饭没吃饱？或者早餐的营养不够，导致他上午容易饿？”

陈曦摇摇头：“不会啊，我每天早上都给他煮鸡蛋、牛奶，有时候还给他吃包子或面包，量应该是够的。”

李萌说：“那可能不是肚子饿的问题，而是习惯问题。有些孩子在幼儿园里比较自由，想吃东西就可以吃，到了小学需要遵守纪律，他们还不太适应。或者，他上课吃东西是为了打发时间，因为觉得上课无聊。”

“那该怎么纠正这个习惯呢？”陈曦问。

“首先，要保证孩子三餐规律，营养均衡，”李萌建议道，“晚上让他早点睡觉，早上早起一点，有充足的时间吃早餐。可以给早餐增加一些蛋白质和粗粮，比如燕麦、豆浆、瘦肉等，这样饱腹感更强，上午就不容易饿了。另外，可以让他带一个水果或一小盒坚果到学校，作为上午的加餐，但一定要告诉孩子，只能在课间休息的时候吃，不能在课堂上吃。”

林薇补充道：“我觉得还要跟孩子好好沟通，告诉他上课吃东西为什么不对。不是简单地批评他，而是让他理解，上课吃东西会影响老师讲课和同学听课，是不尊重别人的表现。同时，也要问问他是不是觉得上课很无聊，如果是，可以跟老师沟通，看看能不能让他参与到课堂互动中，比如多回答问题、参加小组讨论等，让他觉得上课有趣起来，就不会想着吃东西了。”

小主，